Permainan dan latihan untuk kanak-kanak hiperaktif
Untuk membantu kanak-kanak hiperaktif tepat pada masanya, pakar menasihatkan menggunakan terapi permainan untuk membetulkannya - rawatan permainan. Lagipun, kanak-kanak di mana-mana umur terutamanya suka bermain.
Jenis permainan pemulihan
Permainan pendidikan koreksi untuk kanak-kanak hiperaktif dibahagikan kepada beberapa jenis:
- Permainan mengenai perkembangan perhatian.
- Permainan untuk melegakan tekanan otot dan emosi.
- Permainan pembangunan pengurusan.
- Permainan yang boleh menjamin keupayaan untuk berkomunikasi.
Terdapat beberapa keperluan untuk mereka yang mesti mematuhi semua:
- Semua permainan ibu bapa mula masuk secara berperingkat, mula-mula melatih satu fungsi. Jika hasilnya dapat dilihat dalam permainan, maka permainan dari kumpulan seterusnya akan dipilih lebih jauh.
- Aktiviti main dijalankan secara individu dengan anak dan seluruh keluarga.
- Cuba untuk meramalkan terlalu banyak kerja kanak-kanak, untuk tujuan ini, pada masa memperhatikan objek lain.
- Kanak-kanak hiperaktif memerlukan kawalan daripada orang dewasa, jadi cuba segera memperkenalkan galakan dan hukuman dalam permainan.
Semua aktiviti permainan berkembang dengan kanak-kanak. Dalam 2 - 3 tahun, bayi boleh menjadi sangat aktif, kerana pada siang hari dia telah mengumpulkan begitu banyak tenaga yang harus disemburkan di suatu tempat. Di sini ia hanya perlu untuk lari, melompat.
Apa yang perlu dilakukan ibu bapa untuk mengaturkan aktiviti mainan bayi dengan betul:
Cuba mainkan dia. Jika tarian dan tarian kanak-kanak, maka anda boleh menghidupkan muzik dan mengatakan bahawa dia seorang artis yang bermain untuk mainan. Atau jika anak-anak berlari dan melompat ke seluruh apartmen, maka anda boleh bermain bersama mereka, memperkenalkan diri sebagai pemburu, dan mereka sebagai harimau. Tugas utama ibu adalah untuk mengarahkan dan mengatur aktiviti dalam waktu sehingga tidak ada tujuan. Pada usia ini, permainan dengan plastik, pelbagai bijirin dan air akan berguna, sememangnya, di bawah pengawasan orang dewasa.
Permainan untuk kanak-kanak umur prasekolah (4-5 tahun)
Dalam kategori umur kanak-kanak ini, seseorang sudah boleh memasukkan permainan untuk pembangunan fungsi satu atau yang lain.
Permainan "Satu, dua, tiga bercakap!". Seorang dewasa bertanya soalan mudah kepada kanak-kanak, tetapi anda hanya dapat menjawabnya apabila mendengar arahan: "Satu, dua, tiga - bercakap!" Soalan mungkin seperti: "Nama haiwan kesayangan"; "Warna apa ini?" "Apa mainan ini."
Sangat baik melegakan tekanan permainan-etudes.
Permainan "Snowman". Kanak-kanak itu menggambarkan seorang lelaki salji - menyebarkan tangannya tegang ke sisi, mengembang pipinya. Orang dewasa menggambarkan matahari, yang menghangatkan dan menyerang kanak-kanak. Snowman menyembunyikan dan perlahan jatuh ke lantai.
Permainan "Bola". Kanak-kanak hadir sebagai belon berwarna-warni. Seorang dewasa menggambarkan pam, dari pergerakan yang bola mengembung. Kemudian datang tangan bertepuk, bola pecah dan perlahan jatuh ke lantai.
Pelbagai permainan dan latihan perhatian "Ini tidak diperlukan"; "Cari perbezaan dalam gambar"; "Sentuh warna atau objek."
Permainan untuk kanak-kanak umur sekolah rendah (6-7 tahun)
Latihan "Magic Ball". Melatih peraturan diri.Kanak-kanak semasa permainan perlu menggulung bola benang terang di tangannya. Kanak-kanak diberitahu bahawa bola mempunyai kekuatan yang luar biasa, dan sesiapa yang menggulungnya dengan cepat dapat menenangkan diri.
Permainan "Draw a picture." Seorang dewasa di dalam lembaga menarik bahagian mana-mana gambar. Selepas itu, kanak-kanak bergilir masuk ke papan dan melukis bahagian yang hilang dalam gambar. Oleh itu, gambaran bersama akan berubah.
"Birdie". Seorang kanak-kanak diberikan objek berbulu dan lembut, kisah dongeng diberitahu. Tugas kanak-kanak itu adalah memanaskan burung dengan kehangatan dan nafasnya.
Permainan "Saya menjerit - Saya berbisik - saya senyap." Ia perlu memotong 3 cetakan tangan dari kadbod berwarna: merah, kuning dan biru. Mereka akan mewakili isyarat arahan. Seorang dewasa akan menaikkan sawit merah - anda boleh berlari, menjerit, membuat banyak bunyi; kuning - anda secara senyap boleh bergerak dan berbisik; biru - kanak-kanak harus berdiri diam.
Berikut adalah beberapa permainan dan latihan yang lebih menarik: "Dengar lagu," "Katakanlah halo," "Gelombang," "Bercakap dengan tangan anda," "Permainan di meja sekolah anda."
Kanak-kanak hiperaktif semua suka bermain dengan bahan longgar, ia mengembangkan kemahiran motor halus dan menenangkan sistem saraf. Kini terdapat banyak set permainan untuk pasir dan air, mana-mana daripada mereka boleh dibeli di kedai atau dibuat di rumah.
Latihan dan permainan pasir
Permainan pasir melegakan ketegangan, membangunkan keadaan psiko-emosi, membangunkan kemahiran motor halus.
Di atas pasir, kanak-kanak yang lebih muda dapat menarik gambar dan angka, dan kanak-kanak yang lebih tua boleh menulis surat dengan tongkat atau jari.
Bagaimana permainan pasir dimainkan?
Pada peringkat pertama, kanak-kanak diperkenalkan kepada kemungkinan pasir, bahawa ia kering, dan jika anda menambah air, ia basah. Ia boleh mengisar antara telapak tangan, memampatkan, menyaring, membuat ular dan tangan, menggambarkan jejak haiwan.
Sangat suka anak permainan "Rahsia"; "Cari harta itu." Pemimpin menggali mainan, kerang, kerikil di dalam pasir, dan anak itu, dengan matanya tertutup, meraba-raba untuk objek itu, cuba mencari tahu apa itu dan di mana, tanpa membuka tinju, atau hanya menggali.
Cadangan aktiviti permainan untuk ibu bapa atau apa yang perlu dilakukan untuk bayi
Sekiranya seorang kanak-kanak berjalan di sekeliling apartmen tanpa henti, menjerit dengan kuat, melompat di atas lantai, membuat pergerakan huru-hara dengan tangan, kaki dan tidak mendengar anda sama sekali, kemudian menangkapnya, memeluknya dan menjemputnya bermain dengan suara yang tenang.
Anda boleh meminta untuk mengingati bagaimana menjerit kuda, kucing, anjing. Tawaran untuk menunjukkan tangan, hidung, lutut anda. Tawaran kanak-kanak yang lebih tua untuk dikira dari 1 hingga 20.
Main "Berdirilah masih," terdapat banyak variasi permainan ini. Sebagai contoh, pada perintah "pagi", kanak-kanak itu menguap, sips, "hari" melompat, berjalan, "malam" berpura-pura tidur.
Semua kanak-kanak seperti permainan "Robot": terdapat hanya dua pemain di sini, pemandu pertama menggambarkan robot yang memenuhi semua arahan dan arahan, dan yang kedua - pemilik - memberi mereka. Setuju dengan bayi bahawa sebaik sahaja anda memukul hidungnya, dia akan segera "mematikan". Anda boleh mengembangkan idea ini dengan menarik panel kawalan (atau menggunakan kawalan jauh TV yang tidak perlu). Tekan butang pada alat kawalan jauh dan katakan: "matikan kelantangan (matikan bunyi, aktifkan kelembapan)." Biarkan kanak-kanak melaksanakan arahan.
Tawarkan kanak-kanak itu untuk membayangkan bahawa dia adalah seekor singa dalam memburu. Pada mulanya dia duduk tanpa menyerang, dan kemudian dia melompat dan menangkap seseorang.
Mintalah kanak-kanak itu menutup mata dan duduk diam, menunggu isyarat tertentu. Contohnya, apabila loceng berdering untuk kali kedua, dia mesti bangun dan meletakkan mainan di rak atau mengumpul kiub dari lantai.
Cadangkan permainan "Jam Senyap". Sepanjang jam ini, semua ahli keluarga hanya boleh bercakap dengan berbisik. Anda boleh mendapat ganjaran untuk ini, kerana sangat sukar untuk dilakukan, terutama untuk kanak-kanak seperti itu.
Ambil serbet (atau sekeping kayu) dan buanglah.Beritahu anak bahawa walaupun serbet jatuh, anda perlu ketawa sekuat mungkin. Tetapi sebaik sahaja jatuh, anda perlu segera diam. Bermain dengan anak anda.
Adalah lebih baik untuk mengajar anak anda sedikit supaya apabila anda meletakkan tangan anda, dia akan berlari ke tangan anda (saya tahu bahawa ramai ibu bapa melakukan ini). Jika pelukan ini akan menyenangkan, dengan 3-5 tahun tabiat akan kekal. Oleh itu, letakkan tangan anda dan apabila anak itu berlari ke arah anda, pelukannya dengan ketat dan tahan lengan anda selama beberapa saat.
Menjahit beg saiz sawit dan letakkan bijirin yang berbeza di dalamnya, ia mengembangkan kemahiran motor yang baik dan melegakan tekanan. Cadangkan anak itu untuk berlari, melompat, dan berkelakuan tidak senonoh, memegang beg ini di kepalanya. Janji kepadanya sesuatu yang menarik sebagai balasan (untuk merawat sesuatu, bermain atau baca), jika beg itu tidak jatuh sehingga cincin pemasa (bergantung kepada umur, selang masa 1-5 minit).
Cadangkan permainan "Kapten dan Kapal." Kapten memberi arahan ("Kanan", "Kiri", "Lurus"), dan kapal itu jelas mengikuti mereka. Untuk anak yang lebih tua, anda boleh memilih sasaran (contohnya, berenang ke lorong) dan letakkan halangan di dalam bilik (pin, mainan lembut). Kanak-kanak boleh memilih mana-mana peranan.
Sekat jalan atau ambil anak yang tergesa-gesa di apartmen. Untuk lulus (percuma), dia mesti menjawab soalan yang memerlukan tumpuan (misalnya, panggil haiwan laut, mengira bilangan tingkap di sebuah apartmen, atau tampil dengan lima perkataan untuk huruf "A").
Mintalah kanak-kanak berjalan di sekitar apartmen untuk melakukan tugas anda. (melompat tiga kali, lari ke dapur dua kali dan kembali, lompat dari sofa empat kali). Adalah penting bahawa tugas aktif digabungkan dengan keperluan untuk mengira tindakan. Untuk setiap tugas yang lengkap, lukiskan anak dalam album bunga atau mesin taip.
Jemput anak anda mengulangi semua perkataan dan tindakan untuk anda. Mulakan untuk menunjukkan pergerakan yang cepat, tiba-tiba atau menjerit dengan kuat. Secara beransur-ansur berpindah ke pergerakan yang lebih tenang, lancar dan ucapan yang tenang.
Di samping mendapat kesan segera, permainan ini juga akan membantu kanak-kanak belajar untuk mengawal dirinya. Jangan lupa bahawa ia juga penting bagi ibu bapa untuk bersabar dan tidak kehilangan ketenangan, kerana kanak-kanak mengambil contoh anda, merasakan dan mencerminkan keadaan anda sendiri.
Anda akan mempelajari lebih lanjut tentang hiperaktif dengan menonton video berikut.
Bagaimana untuk bertindak dengan ibu bapa kanak-kanak dengan ADHD, lihat video berikut seorang ahli psikologi klinikal Veronika Stepanova.
