Gangguan mental pada kanak-kanak

Gangguan mental boleh merumitkan kehidupan seseorang bahkan lebih daripada kecacatan fizikal yang jelas. Terutama kritikal adalah keadaan ketika seorang anak kecil menderita penyakit malang yang tidak kelihatan, yang sepanjang hayatnya berada di hadapan, dan kini perlu ada perkembangan pesat. Atas sebab ini, ibu bapa perlu dibimbing dalam subjek, memantau anak mereka dengan teliti dan bertindak balas dengan cepat terhadap sebarang fenomena yang mencurigakan.

Penyakit mental kanak-kanak tidak timbul dari mana-mana - ada senarai kriteria yang jelas yang tidak menjamin perkembangan gangguan, tetapi menyumbang kepadanya. Penyakit berasingan mempunyai sebab tersendiri, tetapi gangguan spesifik bercampur lebih banyak ciri-ciri kawasan ini, dan sesungguhnya ia bukan mengenai pilihan atau diagnosis penyakit ini, tetapi mengenai sebab umum kejadian. Adalah perlu untuk menimbangkan semua sebab yang mungkin, tanpa membahagikan dengan gangguan yang menyebabkan mereka.

Ini adalah satu-satunya faktor yang tidak dapat dielakkan. Dalam kes ini, penyakit ini disebabkan oleh fungsi sistem saraf yang pada mulanya salah, dan Gangguan gangguan gen tidak diketahui untuk sembuh - doktor hanya boleh meredam gejala.

Jika di kalangan saudara terdekat ibu bapa di masa depan ada kes-kes gangguan mental yang serius, adalah mungkin (tetapi tidak dijamin) bahawa mereka akan diserahkan kepada bayi. Walau bagaimanapun, patologi seperti itu dapat menampakkan diri walaupun pada usia prasekolah.

Faktor ini, yang juga sejenis gangguan mental, boleh memberi kesan buruk kepada perkembangan tubuh dan mencetuskan penyakit yang lebih teruk.

Penyebab lain yang biasa, yang (seperti gangguan gen) mengganggu fungsi otak normal, tetapi tidak pada peringkat genetik, tetapi pada tahap yang dilihat dalam mikroskop biasa.

Pertama sekali, ini termasuk kecederaan kepala yang diterima dalam tahun-tahun pertama kehidupan, tetapi sesetengah kanak-kanak tidak begitu bernasib baik kerana mereka mempunyai masa untuk cedera sebelum lahir - atau sebagai akibat dari persalinan yang sukar.

Biasanya menunjukkan ibu, tetapi jika bapa tidak sihat kerana ketagihan alkohol atau ketagihan yang kuat untuk merokok, dadah, ia juga boleh menjejaskan kesihatan kanak-kanak.

Pakar mengatakan bahawa badan wanita sangat sensitif terhadap kesan buruk dari tabiat buruk, jadi wanita umumnya tidak diingini untuk minum atau merokok, tetapi juga seorang lelaki yang ingin mengandung anak yang sihat harus terlebih dahulu menahan diri daripada kaedah tersebut selama beberapa bulan.

Apabila mereka mengatakan bahawa seseorang itu mampu menjadi gila dalam persekitaran psikologi yang kompleks, ini sama sekali tidak berlebihan artistik.

Sekiranya orang dewasa tidak memberikan suasana psikologi yang sihat, maka bagi seorang kanak-kanak yang belum memiliki sistem saraf yang maju atau persepsi yang betul terhadap dunia sekeliling, ini boleh menjadi tamparan yang nyata.

Penyebab utama patologi adalah konflik dalam keluarga, sejak kanak-kanak ada di sana kebanyakan masa, dia tidak mempunyai tempat untuk pergi dari situ. Walau bagaimanapun, dalam sesetengah kes, keadaan tidak menguntungkan dalam kalangan rakan sebaya - di halaman, di tadika atau sekolah boleh memainkan peranan penting.

Dalam kes yang terakhir, masalah ini dapat diselesaikan dengan mengubah institusi yang dihadiri oleh anak, tetapi untuk ini, anda perlu memahami keadaan dan mula mengubahnya sebelum konsekuensi menjadi tidak dapat dipulihkan.

Kanak-kanak boleh mendapatkan hampir semua penyakit mental yang orang dewasa terdedah, tetapi anak-anak juga mempunyai penyakit mereka sendiri (terutamanya kebudak-budakan). Dalam kes ini, diagnosis penyakit yang tepat pada masa kanak-kanak adalah lebih rumit. Mempengaruhi ciri-ciri perkembangan kanak-kanak, yang tingkah lakunya sudah sangat berbeza daripada orang dewasa yang sama.

Malah doktor biasanya membuat diagnosis definitif tidak lebih awal daripada kanak-kanak umur sekolah rendah, menggunakan konsep yang sangat samar, terlalu umum untuk menggambarkan gangguan awal.

Kami membentangkan senarai penyakit yang umum, penerangan yang untuk alasan ini tidak tepat. Dalam sesetengah pesakit, gejala individu tidak akan muncul, dan kehadiran walaupun dua atau tiga tanda tidak bermakna kemerosotan mental. Secara umumnya, jadual ringkasan gangguan mental kanak-kanak kelihatan seperti.

Inti masalahnya agak jelas - kanak-kanak secara fizikalnya berkembang secara normal, tetapi dari segi tahap mental dan intelektual, dia ketinggalan jauh di belakang rakan-rakannya. Ia adalah mungkin bahawa dia tidak akan mencapai tahap sekurang-kurangnya seorang dewasa dewasa.

Hasilnya boleh menjadi infantilisme mental, apabila orang dewasa berkelakuan secara literal seperti seorang anak, dengan anak prasekolah atau anak sekolah rendah. Kanak-kanak seperti itu lebih sukar untuk belajar, ia boleh disebabkan oleh ingatan yang tidak baik, atau ketidakupayaan untuk memberi tumpuan kepada subjek tertentu mengikut kehendak.

Walaupun dengan nama kumpulan penyakit ini boleh dilihat sebagai salah satu gejala kumpulan terdahulu, sifat fenomena di sini sangat berbeza.

Seorang kanak-kanak dengan sindrom ini dalam perkembangan mental tidak ketinggalan, dan hiperaktif yang biasa untuknya dilihat oleh kebanyakan orang sebagai tanda kesihatan. Walau bagaimanapun, ia adalah dalam aktiviti yang berlebihan bahawa akar kejahatan terletak, kerana dalam kes ini ia mempunyai ciri-ciri yang menyakitkan - sama sekali tidak ada pekerjaan yang akan dicintai dan dibawa anak ke akhir.

Sekiranya aktiviti yang tinggi tidak pelik untuk kanak-kanak kecil, maka di sini adalah hypertrophied sehingga kanak-kanak tidak dapat menunggu gilirannya dalam permainan - dan untuk alasan ini boleh membuangnya tanpa menyelesaikannya.

Konsep autisme sangat luas, tetapi umumnya dicirikan oleh pengeluaran yang sangat mendalam ke dalam dunia dalaman sendiri. Banyak yang menganggapnya autisme bentuk kemunduran, tetapi dalam beberapa bentuk potensi mengajar anak-anak tersebut tidak begitu berbeza dari rakan sebaya mereka.

Masalahnya terletak pada kemustahilan komunikasi biasa dengan orang lain. Jika kanak-kanak yang sihat mempelajari segala-galanya dari orang di sekelilingnya, maka seorang autis menerima maklumat yang kurang dari dunia luar.

Mendapatkan pengalaman baru juga merupakan masalah yang serius, kerana kanak-kanak dengan autisme mempunyai persepsi yang sangat negatif mengenai perubahan yang mendadak.

Ini sepatutnya merangkumi penyakit yang dianggap agak biasa di kalangan orang dewasa, tetapi pada kanak-kanak jarang berlaku. Fenomena yang ketara di kalangan remaja adalah pelbagai negeri manik: megalomania, penganiayaan, dan sebagainya.

Skizofrenia pediatrik hanya memberi kesan kepada satu kanak-kanak di antara lima puluh ribu, tetapi menakutkan skala regresi dalam perkembangan mental dan fizikal. Disebabkan gejala-gejala yang ketara, sindrom Tourette juga dikenali, apabila pesakit kerap menggunakan bahasa lucah (tidak terkawal).

Pakar psikologi dengan pengalaman luas mendakwa bahawa orang yang sihat tidak wujud. Jika dalam kebanyakan kes, keanehan kecil dianggap sebagai ciri khas, tetapi tidak mengganggu sifat watak, maka dalam keadaan tertentu, mereka dapat menjadi tanda jelas patologi masa depan.

Oleh kerana sistematik penyakit mental di zaman kanak-kanak adalah rumit oleh keserupaan gejala dalam gangguan yang berbeza pada asasnya, tidak perlu untuk mempertimbangkan keanehan yang membimbangkan berkaitan dengan penyakit individu. Adalah lebih baik untuk mengemukakannya dalam bentuk senarai umum "loceng" yang membimbangkan.

Oleh itu, manifestasi yang jelas tentang kualiti berikut dalam kanak-kanak boleh menjadi alasan untuk pergi ke pakar.

Di sini adalah perlu untuk membezakan kekejaman kanak-kanak yang disebabkan oleh kurangnya pemahaman tentang tahap ketidakselesaan yang disebabkan, dan keseronokan yang dirasakan, yang dianggap sebagai penghinaan kesakitan - bukan hanya kepada orang lain, tetapi juga kepada diri sendiri.

Sekiranya seorang kanak-kanak pada umur kira-kira 3 tahun menarik kucing oleh ekor, maka dia belajar dunia dengan cara ini, tetapi jika pada zaman sekolah dia memeriksa tindak balasnya untuk cuba merobek kakinya, maka ini jelas tidak normal.

Konsep anoreksia dalam beberapa tahun kebelakangan ini, khabar angin - ia adalah akibat daripada harga diri yang rendah dan keinginan untuk ideal yang begitu dibesar-besarkan yang dibentuk dengan bentuk hodoh.

Antara kanak-kanak dengan anoreksia, hampir semua adalah remaja perempuan, tetapi seseorang harus membezakan antara pengesanan badan normal dan membawa diri ke keletihan, kerana yang kedua mempunyai kesan yang sangat negatif terhadap kerja tubuh.

Ketakutan sesuatu mungkin kelihatan normal, tetapi mempunyai tahap yang tidak munasabah. Secara relatifnya: apabila seseorang takut ketinggian (jatuh), berdiri di atas balkoni adalah normal, tetapi jika dia takut berada di dalam sebuah apartmen, di lantai terakhir sudah menjadi patologi.

Ketakutan yang tidak munasabah itu bukan sahaja mengganggu kehidupan normal di dalam masyarakat, tetapi juga boleh mendatangkan kesan yang lebih serius, dengan itu mewujudkan situasi psikologi yang sukar di mana tidak ada.

Kesedihan yang aneh kepada orang-orang dari mana-mana umur. Jika ini ditangguhkan untuk masa yang lama (contohnya, beberapa minggu), persoalan timbul tentang sebabnya.

Kanak-kanak tidak mempunyai sebab untuk jatuh ke dalam kemurungan untuk jangka masa yang panjang, jadi ia boleh dilihat sebagai penyakit yang berasingan.

Satu-satunya asas untuk kemurungan masa kanak-kanak mungkin keadaan psikologi yang sukar Walau bagaimanapun, ia adalah punca perkembangan banyak gangguan mental.

Dengan sendirinya, kemurungan adalah kecenderungan berbahaya kepada kemusnahan diri. Terdapat banyak orang yang berfikir tentang bunuh diri sekurang-kurangnya sekali dalam hidup mereka, tetapi jika topik ini mengambil bentuk hobi, terdapat risiko kecederaan.

Faktor pertama menunjukkan kegoncangan jiwa, ketidakupayaan untuk melawan sebagai tindak balas terhadap rangsangan tertentu.

Jika seseorang berkelakuan seperti ini dalam kehidupan seharian, maka tindak balasnya dalam situasi kecemasan mungkin tidak mencukupi. Di samping itu, dengan serangan berterusan terhadap pencerobohan, kemurungan atau ketakutan, seseorang dapat melecehkan dirinya lebih banyak, dan juga mempunyai kesan negatif terhadap kesihatan mental orang lain.

Perubahan yang kuat dan dramatik dalam tingkah laku yang tidak mempunyai rasional tertentu, menunjukkan kemungkinan besar tidak munculnya gangguan mental, tetapi kemungkinan peningkatan hasil tersebut.

Apabila seorang kanak-kanak sangat mudah alih, ia tidak mengejutkan sesiapa pun, tetapi dia pastinya mempunyai beberapa pekerjaan yang dia sanggup untuk mengabdikan masa yang lama. Hyperactivity dengan tanda-tanda kerosakan adalah apabila seorang kanak-kanak tidak dapat bermain permainan aktif untuk masa yang cukup lama, bukan kerana dia letih, tetapi hanya kerana pergeseran tajam perhatian kepada sesuatu yang lain.

Tidak mungkin mempengaruhi kanak-kanak seperti itu walaupun dengan ancaman, dan sebenarnya dia menghadapi peluang untuk dikurangkan untuk belajar.

Konflik yang berlebihan (sehingga serangan fizikal secara berkala) dan kecenderungan untuk tabiat ketagihan dalam diri mereka sendiri boleh memberi isyarat kehadiran persekitaran psikologi kompleks yang kanak-kanak cuba untuk mengatasi dengan cara yang tidak menarik.

Walau bagaimanapun, akar permasalahannya boleh menjadi sesuatu yang lain. Sebagai contoh, pencerobohan berterusan boleh disebabkan bukan sahaja oleh keperluan untuk mempertahankan diri, tetapi juga oleh peningkatan kekejaman yang disebutkan di bahagian atas senarai.

Sifat penyalahgunaan sesuatu perkara secara tiba-tiba yang nyata tidak dapat diramalkan secara umum - ia boleh menjadi percubaan yang sangat tersembunyi pada pemusnahan diri, atau melarikan diri dari realiti (atau bahkan lampiran psikologi bersempadan dengan mania).

Walaupun gangguan mental jelas merupakan masalah yang serius, kebanyakan mereka boleh diperbetulkan - sehingga menyelesaikan pemulihan, sedangkan peratusan yang agak kecil adalah patologi yang tidak dapat diubati. Satu lagi perkara ialah rawatan boleh bertahan selama bertahun-tahun dan hampir selalu memerlukan penglibatan maksimum semua orang di sekeliling kanak-kanak.

Pilihan kaedah yang sangat bergantung kepada diagnosis, dan juga sangat mirip dalam gejala penyakit mungkin memerlukan pendekatan yang mendasar pada rawatan. Sebab itulah sangat penting untuk menerangkan secara mendalam kepada doktor intipati masalah dan gejala yang diperhatikan. Penekanan utama harus dibuat berdasarkan perbandingan "sudah dan telah menjadi," untuk menjelaskan mengapa anda kelihatan seperti sesuatu yang salah.

Penyakit-penyakit yang paling mudah dijangkiti oleh psikoterapi biasa - dan hanya dengannya. Selalunya, ia mengambil bentuk perbualan peribadi kanak-kanak (jika dia sudah mencapai umur tertentu) dengan seorang doktor, yang dengan cara ini mendapat gambaran yang paling tepat tentang bagaimana pesakit itu sendiri memahami masalahnya.

Pada masa yang sama, terapi boleh mengambil bentuk yang berbeza - sebagai contoh, autistik dan skizofrenik terkunci dalam diri mereka tidak mungkin menyokong perbualan. Mereka tidak boleh membuat hubungan dengan seseorang sama sekali, namun mereka biasanya tidak menolak hubungan rapat dengan haiwan, yang pada akhirnya dapat meningkatkan keramahtamahan mereka, dan ini sudah menjadi tanda perbaikan.

Penggunaan ubat Ia sentiasa diiringi oleh psikoterapi yang sama, tetapi sudah menunjukkan patologi yang lebih kompleks - atau mengenai perkembangannya yang lebih besar. Kanak-kanak yang mempunyai kemahiran komunikasi yang kurang baik atau pembangunan perlahan diberi perangsang untuk meningkatkan aktiviti mereka, termasuk kognitif.

Dengan kemurungan yang ketara, pencerobohan atau serangan panik ditetapkan anti-depresan dan sedatif. Jika kanak-kanak menunjukkan tanda-tanda perubahan mood yang menyakitkan dan sawan (sehingga histeria), gunakan ubat penstabilan dan antipsikotik.

Pesakit dalam - bentuk campur tangan yang paling sukar menunjukkan keperluan pemantauan berterusan (sekurang-kurangnya semasa kursus). Jenis rawatan ini hanya digunakan untuk pembetulan gangguan yang paling teruk - contohnya, skizofrenia pada kanak-kanak. Penyakit seperti ini tidak dirawat sekaligus - pesakit kecil akan berulang kali pergi ke hospital. Jika perubahan positif dapat dilihat, kursus-kursus semacam itu akan menjadi lebih jarang dan pendek dari masa ke masa.

Secara semulajadi, semasa rawatan, kanak-kanak perlu dicipta sebagai sebaik mungkin. persekitaran yang menghilangkan apa-apa tekanan. Itulah sebabnya hakikat mempunyai penyakit mental tidak perlu tersembunyi - sebaliknya, pendidik di tadika atau guru sekolah perlu tahu mengenainya untuk membina proses pendidikan dan kerja berpasukan dengan betul.

Tetapi sedikit lebih mencintainya, dan kemudian dengan segala-galanya segala-galanya akan jatuh ke tempatnya. Idealnya, adalah lebih baik untuk bertindak balas sebelum sebarang tanda muncul (melalui kaedah pencegahan).

Mencapai suasana positif yang stabil dengan keluarga anda dan membina kepercayaan dengan anak anda supaya dia boleh pada bila-bila masa bergantung pada sokongan anda dan tidak takut untuk memberitahu tentang apa-apa fenomena yang tidak menyenangkan baginya.

Untuk maklumat lanjut mengenai topik ini, anda boleh mengetahui dengan menonton video di bawah.